《教育界》

教育智库
实行“双减”,做好学生作息时间管理 许晶晶
深度关注
融合教育背景下特殊学生语文听说能力的提升策略——以部编版《大象的耳朵》的教学为例 黄晓瑜
取舍有法,寻根求本 吴中杰
利用小学课外阅读社团活动促进学生个性发展 何小平
用“核心问题”引领学生主动学习 陈海鲸
中学教学
初中英语项目式学习模式下学生学习动机变化趋势研究 梁雨明
师生自主命题,提升复习效率 潘文杰
探讨数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践 赵颖颖
探寻有效策略,提升学生的批判性思维能力 王咏梅
智慧课堂视域下初中化学实验教学模式的实践研究 包亚燕
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究 李富农
“主题语境”在初中英语课堂教学中的多元化实践研究 汤菊美
应用问题导学法,提升高中地理教学有效性 陶亮亮
小学教学
基于学科融合的小学美术“综合·探索”领域的教学价值及策略研究 陈谊
大单元视域下小学数学教材整合的策略研究 吕婧
个体差异:筑牢小学低年级整本书阅读指导的有效基石 潘馨榕
巧用微课,让小学数学课堂更“接地气” 张玲玲
聚焦新科技,让语文教学“展风华” 顾陈山
培育学生英语核心素养,优化英语绘本运用策略 汤颖照
设计有效活动,让数学课堂更高效 孔红
小学英语作业的优化设计方略 于益敏
核心素养指导下农村小学学生阅读能力的有效培养 张陆佩
利用错误资源,巧妙生成精彩课堂 李俊锋
小学数学结构化课堂教学的几点新思考 王银霞
小学语文写作教学存在的问题及对策探讨 焦永平
幼儿教育
基于幼儿园一日活动渗透劳动教育的实践探究 陆枫灵
STEAM教育理念下幼儿园建构游戏活动的实施路径 陆佳楠
《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下幼儿园管理模式创新研究 朱元立
基于陶行知创造教育思想,在游戏中培养幼儿的创造力 朱泳舟
论6S管理理念在幼儿管理自主游戏材料中的有效应用 李凌
投放学习性材料,让幼儿玩得更精彩 黄燕
信息化教学在幼儿园课程教育中的应用与探讨 江伟
享自然 展童真 悦成长——浅析利用农村田间资源开展幼儿户外体育活动的路径 缪绘华
幼儿户外体育活动材料投放的现实困境及优化措施 吴依瑾
将二十四节气融入幼儿园课程教学的实践研究 李义源
浅谈提升易地扶贫搬迁安置点幼儿园园本教研能力的有效策略 周倩岚
以幼儿园快乐运动为载体推进幼儿的自主学习 邹璇
开展滨海农耕美术活动,提高幼儿美术鉴赏力 杨杰
巧用生态式艺术教育,促进幼儿心理健康发展 茅菁菁
课例研究
审与议,让课程更适宜——以小班主题活动“2022年的春天”的课程审议为例 李旭曦
项目式学习在高中地理教学中的实践运用分析 周健
育人之道
在初中道德与法治教学中开展生命教育的策略研究 成雅琴
谱写心育之篇章,塑造坚韧之品格——论道德与法治课与心育的完美结合 刘娟
越挫越勇——浅谈小学体育课中的挫折教育 徐明
随班就读学生的学习心理疏导探讨 黄一青