《教育界》

设计课堂活动,建构道德与法治思维模型
《教育界》2023年 第8期 | 周伟俊   江苏省南通市海安市南莫中学

摘　要：在初中道德与法治教学中,教师要巧妙地设计各种课堂活动,建构完整的思维模型,促使学生提升思维能力。学生在演讲中能发展分析思维,在辩论中能发展辩证思维,在收看节目中能发展判断思维,在实践中能发展溯源思维,等等。设计这些围绕思维的方方面面展开的活动,能让学生的思维能力得到全面提升。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 初中道德与法治 课堂活动 思维能力
【出　处】 《教育界》2023年 第8期 134-136页 共3页

智慧课堂视域下初中化学实验教学模式的实践研究
《教育界》2023年 第7期 | 包亚燕   江苏省启东市鹤城初级中学

摘　要：智慧课堂有利于促进智慧教学的发展,也有利于促进学生思维的发展,是当今教学改革的重要实践。教师运用现代科技手段,以学生为核心积极开展化学实验教学,有利于培养学生自主探究的精神,提升学生的综合素养。文章论述智慧课堂视域下初中化学实验教学的意义,提出智慧课堂环境下实施初中化学实验的具体策略,意在促进初中化学实验教学的发展。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 智慧课堂 初中化学 实验教学
【出　处】 《教育界》2023年 第7期 29-31页 共3页

小学英语作业的优化设计方略
《教育界》2023年 第7期 | 于益敏   江苏省南通市通州区川港小学

摘　要：在英语教学活动中,课堂教学尤为重要。但部分教师过于注重课堂互动,而容易忽视课外的作业拓展。英语作业是对课堂教学的有效补充,写英语作业是学生巩固基础知识的重要途径。课堂课外两手抓,构建多样化教学模式,优化英语作业体系,是促进学生英语核心素养发展的重要前提。本文就如何优化小学英语作业的设计提出了相关建议,旨在发挥英语作业的重要效用,提升小学生的作业完成质量,拓展小学生的学习空间,让小学生愿意写英语作业,激发学习动力。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 小学英语 作业设计 “双减”政策
【出　处】 《教育界》2023年 第7期 62-64页 共3页