《长江丛刊》

高校外语专业学生口语交际能力的培养模式研究 
 张晶  赵静
1.长春人文学院2.长春人文学院

摘要：随着我国与世界各国的交流与合作日益频繁,对小语种人才的需求也与日俱增,尤其是在教育领域,对小语种人才的培养已经成为众多高校所关注的重点.然而,由于多种因素的制约,当前高校外语专业学生口语交际能力的培养并未达到预期目标.因此,本文对高校外语专业学生口语交际能力培养现状及重要性进了深入分析,并结合实际教学经验提出了相应的培养策略,以期为高校外语专业学生口语交际能力的培养提供参考.

关键词：高校外语专业学生口语交际能力培养模式

民办本科院校创新创业教育对大学生创新创业意向及行为的影响研究 
 李浛菁  蔡银
1.南通理工学院2.南通理工学院

摘要：本研究旨在探讨民办本科院校创新创业教育对大学生创新创业意向及行为的影响.通过分析了民办本科院校创新创业教育的现状和重要性,探讨了大学生创新创业意向和行为的影响因素,并提出了一些建议和措施.增强民办本科院校创新创业教育对大学生创新创业意向的正向影响,能够提升大学生对创新创业的积极态度和意愿;同时,也能够对大学生创新创业行为产生积极影响,促进大学生参与实际创业活动的意愿和行为.本研究对于进一步完善民办本科院校创新创业教育体系,激发大学生创新创业潜能,推动创新创业教育的发展具有一定的理论和实践意义.
关键词：民办本科院校创新创业教育大学生意向

马克思人的本质理论对思想政治教育的启示及意义 
 罗孟源
河南中医药大学

摘要：马克思主义认为人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和,社会性是人的本质属性,社会关系的形成、社会性的体现都离不开劳动.基于马克思人的本质论视角,思想政治教育应具有能动性、针对性、社会性和发展性.理解马克思人的本质理论内涵有益于思想政治教育活动的开展,有助于思想政治教育一般规律的探索,对于同非马克思主义人的本质观划清界限有着重要意义.
关键词：人的本质思想政治教育启示及意义