《新教育时代》

中学数学“教、学、评”一体化的现实困境与跨越路径
唐玲
珠海市凤凰中学　广东珠海　519000
摘要：随着经济的不断发展，我们对教育理念的认识不断深入，尤其是学生的日常教学评价开始引起了人们的关注。教师 在教学过程中不再追求单一的教与学，而是将评价贯穿于每一个教学环节之中。基于教师的教与学生的学，开展针 对性的教学评价，帮助学生以及教师更好地成长，以此提高教学质量。初中数学知识相对复杂，尤其对于刚刚小升 初的学生来讲，会更加难以适应，甚至一度产生畏难心理和厌学情绪。而教师如何教，才能最大调动学生学习的积 极性，评价便是其中不可缺少的一个环节。若要使初中数学教学质量得到有效提升，教师就需要对教学方案和教学 方法进行优化，同时对...
关键词：中学数学“教、学、评”现实困境跨越路径

新时代大学生思想动态研判的价值分析、现实挑战与创新路径
何文亮  胡尊霞
杭州职业技术学院吉利汽车学院　浙江杭州　310018浙江省立同德医院　浙江杭州　310018
摘要：随着现代移动信息技术以及人工智能技术的飞速发展，在新时代互联网变革大趋势下深刻认识并掌握大学生青年群 体的思想动态变化及其发展的内在规律，为高质量开展大学生思想动态的科学性、实效性提供了可能。面对大学生 青年群体的思想动态变化，特别是思想价值观引领应着重创新大学生思想动态研判机制，精准掌握大学生个性化需 求，丰富拓展调研主题，切实改进传统研判方法。基于此，本文针对新时代高校学生的思想动态研判展开深入分析 与研究，以供借鉴和参考。
关键词：新时代高校学生思想动态研判