主管单位：党员生活杂志社
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国际刊号：ISSN 1674-3717
国内刊号：CN 42-1770/C
周期： 旬刊
地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷大道70号
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新时代中学劳动育人新模式探索(1)崔国斌
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武汉市吴家山第四小学(2)
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像叶圣陶那样做教师(3)黄厚江
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中学劳动教育实施现状分析与思考(4)焦冰雪;孟美芳;刘艳飞
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初中地理教学中的地图利用价值分析(7)曾永锋
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我国初中音乐教育研究的热点、演化趋势及前沿——基于CiteSpace知识图谱分析(10)李荣华
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在小学语文教学中渗透生命教育的探索(13)拜玉婷
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浅谈传统体育游戏在农村小学体育教学中的创新应用(16)成国强
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“减负增效”背景下初中数学智慧课堂实践分析(19)豆元元
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信息技术视域下小学英语教学创新研究(22)冯璇
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教育扶贫在阻断贫困代际传递中的作用及策略探讨(25)梁志强
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“双减”政策背景下小学低段学生评价方式的变化趋势探讨(28)陈娟
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以“诚善”为核心的特色校园文化建设的探索(31)后玉瑞;杨莉;包江平
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关于幼儿趣味绘画创作的实践研究(34)潘浩燕
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快乐乒乓——“全收获”理念下的幼儿晨操编排(37)聂亚萍
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学前教育专业游戏化教学设计策略(40)麦丽开姆·阿卜杜克日木
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以讲述为载体 提升幼儿幼小衔接的适应能力——以大班“大嘴巴”讲述活动为例(42)彭慧;陈光春
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高中政治课中德育渗透的实践与思考(44)年寒梅
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核心素养视域下中学思想政治课意识形态教学的现状(47)柳杨
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德育课程的生活转向之我见——德育课程在观念上的变革(50)胡娟
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在体验式教学中让道德与法治课绽放精彩(53)丁云亮
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小学道德与法治课进行时政教育的现存问题与优化策略探析(56)刘江涛
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综合性学习在小学语文教学中的实施策略(59)安正霞
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“演”出语文之美——小学高学段语文课本剧编演教学探究(62)柴小青
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体校数学分层教学例谈(65)丁凯
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小初衔接教育要从“空白期”做起(68)林小玲
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幼儿园集团化办园的区域性实践初探——以广州市花都区圆玄幼儿教育集团为例(71)林婉华
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如何提高初中英语教学的质量(74)丁海鹰
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“双减”背景下如何提高音乐课堂教学有效性(76)王鹏
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小学语文集中识字教学探究(79)洪梅
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小学语文教师课堂提问的策略研究(82)曲仲一
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教师服装对师生心理和行为的影响研究(85)蒋美玲
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新时代初中语文课外阅读指导分析(88)董健雄
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初中英语阅读教学中有效提问策略探究(91)郭萍
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小学语文阅读教学有效性探究(94)韩晓晖
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单元整合,读写联动,把事物“说明白”——统编版小学语文五年级上册第五单元解读与教学建议(97)王川燕
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利用故事情境主线提升学生的语言运用能力(100)黄蕾
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