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“民族音乐进课堂”的初中教学实践分析
《新校园》2024年 第5期 | 王萍 山东省济南阳光100中学
摘 要:在中华民族几千年的文明历程中,我们创造了大量优秀的民族音乐文化,构建了内涵深刻、内容丰富的民族音乐体系,这一体系在世界音乐领域中占据了重要的地位。在推进文化自信的背景下,我们不仅要教会学生如何演唱民族歌曲,更要引导他们从民族、地域和历史的视角去深入探索,通过学习真正理解民族音乐的内涵,并了解其在世界音乐体系中的地位和历史价值。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 民族歌曲 文化自信 民族音乐 音乐领域 进课堂 音乐体系 教会学生 教学实践分析