《当代音乐》

教授专栏
当代流行音乐融入高校流行演唱教学的策略研究(1)夏寒
音乐疗法在减轻青年焦虑和抑郁中的应用效果评估(4)梅松
高职学前教育专业古诗词歌曲声乐教学的实践探究(7)钱丽萍
博士专栏
从研究到实践:小学音乐欣赏教学设计原理与策略(10)刘婧
归纳·拆解·思辨——上海音乐学院 “大型复杂曲式研究” 课程教学观念之反思(13)史若凡
古诗词艺术歌曲《我住长江头》的创作与演绎(16)周靓
以美育和乐理知识为指导,提升高职声乐教学质量的策略研究(19)李鸣
音乐美学
先秦“情感论”音乐美学探究(22)高曼霏
论音乐审美经验与听觉情动关系之场景化探索(25)张裕莘
艺术美学视角下影视音乐艺术形态与情感表达(29)林静
音乐审美标准的跨文化比较研究(32)张宇宸
音乐教育研究
奥尔夫音乐教学法在高校器乐演奏教学中的运用(35)王欣洁
声乐教学方法及其歌唱处理艺术(38)朱冬梅
学科融合视域下岭南童谣合唱的乡村美育路径(41)黄凌燕
和声听觉训练在高师视唱练耳课中的应用与实践(44)张佳琪
基于翻转课堂的“中国音乐史与作品欣赏”课堂实践研究(47)高娟
多元文化音乐教育融入基础音乐教育的路径探析(50)马丹丹
传统民族音乐与高校钢琴音乐教学的融合与创新研究(53)解鲁豫
流行音乐演唱人才培养模式的研究与实践(56)贺萌
高校音乐教育与民族文化传承的融合发展(59)刘锡娟
核心素养下高中音乐鉴赏教学模式探究(62)张晓春
中学音乐课程综合实践活动策略探究(65)郑祖光
民族音乐研究
宜宾苗族“花山节”音乐初探(68)谭薇薇
民族歌剧《雁翎队》的实景剧创意探索(71)吴迪
高校二胡专业高度教学向深度发展的教学转向探微(74)李文浩
“非遗”语境下伽倻琴艺术的传承(77)王章君
即墨柳腔唱腔与曲牌研究——以悲调和[四不像]为例(80)王艺睿
咏叹调《我是头人的女儿》音乐美学特征与演唱分析(83)李芷蓥
筝曲《井冈山上太阳红》的音乐特点及演奏分析(86)王然然
山东省青野村五音戏剧团研究(89)孙煜琰
新传媒视角下扶绥壮族民歌的人文生态研究(92)甘芳明
浅析河阳山歌中的依字行腔现象(95)许珈闻
外国音乐研究
浅谈欧洲19世纪声乐发展与教育研究(99)宁亚鹏
萨克斯音乐在西方古典音乐传统中的探索与实验——从《阿莱城姑娘》看早期萨克斯在乐队中的使用(102)张恩铭
浅析歌唱语言在歌剧中的应用——以《爱之甘醇》中内莫里诺咏叹调为例(105)周烽
浅析贝利尼歌剧《清教徒》男中音福斯人物特征——以作品《我永远失去了你》为例(108)王畅
论莫扎特《钢琴奏鸣曲K·332》的歌剧性(111)罗洋
作曲技术理论
古诗词艺术歌曲的音乐特征——以《青玉案·元夕》为例(114)郭蕴;张晓瑜
承载多元文化的中国“笙音”——探析陈银淑笙协奏曲《Šu》(117)田际宁
对亚伊尔·克拉塔格弦乐四重奏《多时性》的解析(121)罗婧
探析作曲理论知识对音乐组织能力的影响——解锁琴键背后的人文密码:作曲理论知识与音乐表达的奥妙(126)肖菁
表演艺术研究
现代诗风合唱《深笑》作品分析及演绎(129)崔玮晨
钢琴表演中鉴赏能力的价值作用及提升(132)辜明焜
民族管弦乐合奏中的演奏技术训练(135)陈江鸿
古诗词艺术歌曲《如梦令》演唱中对昆曲唱腔的借鉴与运用(138)曹帅
音乐剧合唱中不同嗓音类型的声乐教学与特点分析(141)李颖恒
歌唱节奏感与音乐修养的深入探讨(144)蔡泽茜
群众艺术馆老年合唱团的合唱训练方法探究(147)刘颖慧;甘露
音乐作品
独白(150)沈文韵(曲)
阳明山放歌(151)廖道主(词);张计(曲)
舞蹈艺术
浅谈蒙古族舞蹈《寂静的草原》民族风格特点(152)韩雨轩
论现代舞作品《停留片刻》的情感性表达(155)王媛
学术论坛
遂宁非物质文化遗产分水石工号子音乐研究(158)杨文;胡东明
音乐在电影中的作用——以电影《音乐之声》中歌曲《雪绒花》为例(161)蒋珊
浅析咏叹调《你就会看到》的艺术处理(164)赵彩霞
浅析儿童钢琴表演心理焦虑现象(167)李金草
红色音乐文化在大学生思政教育中的运用路径与策略——以甘肃民族师范学院为例(170)魏超新
声乐艺术指导在高师的角色扮演与人才培养(173)杨婕妤璇
知微知彰:钟离国编钟铭文研究——兼论铭文对音乐考古学的研究意义(176)陈冲
数字化时代独立音乐的发行研究(180)常景博
听!乡土与时光的歌——原生态民歌的存续困境与传承之道(183)杨明昕;惠凡;杨婷钰
音乐在医疗中的应用:从现实主义情感表达到治疗辅助的多重角度(187)刘旸
钢琴弹唱教学中的跨学科教学策略——以语文学科中的“字词句段篇”为例(190)尹炫方
太原秧歌传承与保护策略研究(193)许月
论昆曲家及其师承的研究意义(196)王乃仟;高微
新时代湖湘音乐文化背景下高校钢琴课程育人模式创新研究——以湖南理工学院为例(199)刘长旭
基于音乐疗愈方法对于老年人心理健康的干预建议(202)姚艳秋;程瑶