《汉字文化》

以国家通用语言文字教育为依托深化《现代汉语》课程思政改革
《汉字文化》2024年 第10期 | 张秋红 敬春梅   北方民族大学文学与新闻传播学院 750021

摘　要：在推广国家通用语言文字教育的背景下,民族高校如何有效地进行课程思政改革,如何将推广国家通用语言文字教育与思想政治改革相结合,是当前民族高校教学改革的重点与热点。以高校汉语言文学专业必修课程“现代汉语”为案例,将推广国家通用语言文字和《现代汉语》课程思政改革相结合,以《现代汉语》课程定位和课程思政元素挖掘为出发点,围绕课程专业目标和思政育人目标,探究新时期高校《现代汉语》课程如何开展课程思政改革,以求切实提升学生学习运用国家通用语言文字的能力,全面铸牢当代大学生的中华民族共同体意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育

国际中文阅读课堂案例分析——以《从头再来》为例
《汉字文化》2024年 第10期 | 尹倩薇 陈启祥   湖北工业大学外国语学院 430070

论文服务：
摘　要：在国际中文教学中,阅读课的教授是一大难点。在缺少目的语环境的情况下,在短时间内提高学生的阅读能力对中文教师来说是一大考验。本文通过对《从头再来》这篇案例中李慧老师的教材编写、课程设计等方面进行分析,得出结论为:课堂教学要以学生为本;提高学生的阅读能力也要符合帮助学生养成良好阅读习惯和让学生掌握阅读技巧两个条件。笔者通过这篇案例分析,希望对国际中文汉语阅读课的教学实践有所助益。
【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
【关键词】 国际中文教育 阅读课 案例分析

小学语文整本书阅读教学策略初探——以阅读《西游记》为例
《汉字文化》2024年 第10期 | 沈秀萍   贵州省民族大学文学院 550025 贵州省威宁自治县第二小学 553100

摘　要：整本书阅读活动对提升学生语文素养有着诸多益处,相比于早期的单篇阅读,这一方式能够更好地让学生掌握技巧,促使其逐步提高自身阅读的鉴赏能力。因此,本篇文章将以《西游记》为例,分析语文课程开展整本书阅读教学的方法,以此帮助学生提升自身整体素养。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 整本书阅读 《西游记》 阅读教学