《新课程研究》

特别关注
新文科建设背景下经管专业“外语+”复合型人才培养模式研究 (1)江晓珍;邱杨英
“一流专业”建设背景下河北省高校建筑学人才培养模式研究 (4)刘瑞杰;胡欣
课程建设
“基础会计”课程引入思政元素的教学创新 (7)吴婷
基于项目引领与动态测评的“融合新闻学”课程实践教学创新 (10)龚捷;陈明
OBE理念下的建筑设计原理课程混合教学模式构建 (13)李硕;葛述苹;郝妙琦
以职业素养发展为导向的高职学前教育专业课程建设研究 (16)汪敏
基于综合职业能力培养的高职英语课程体系建构 (19)陈茜
“地震波动力学”课程改革的实践与成效 (22)唐跟阳;陈汉明;董春晖
学科实践
1+X证书制度与计算机专业建设规划的融合性研究 (26)农嘉
高职旅游管理专业教育教学课程改革与实践研究 (29)金竺
远程教育汉语言文学专业课程开展研究性学习的分析 (32)伍清玲
教法新探
浅谈中华优秀传统文化在大学语文学科教学中的有效渗透 (35)李乐萍
中华优秀传统文化在高职大学语文教学中的融入 (38)罗时髦
项目式学习在大学物理课程育人中的作用发挥 (41)姜欢
多元化教学模式在学前教育专业美术课程中的应用 (44)程欣悦
对分课堂模式在职业院校工程制图课程中的应用 (47)鲍丽丽
教研干线
中职美术教育中美育的渗透开发 (50)蒋薇
高师专科语言学课程“三维协同”教学模式的构建 (53)苗茜
BIM技术在土木工程专业教学中的应用与实践 (56)李艳娇
“职教高考”背景下中职院校人才培养策略探究 (59)孙袁帅
工作探赜
借产教融合之势拓职教发展之路 (62)薛辉
“一进一出主校园”的分层递进式德育模式研究 (65)曹力
“教学做合一”思想在中职数学教学中的渗透 (68)高才
小学劳动教育存在的问题及其对策分析 (71)崔梦娇
基于类型教育的高职教育教材选用与更新 (74)叶青青
学前教育
以自主游戏促进幼儿社会性发展的策略探究 (77)孙海静
试论幼儿园教学游戏化的策略 (80)李丽
基于观察评价证据提升幼儿辩论能力 (83)周静
以幼儿关键经验发展为主旨的蚕桑亲子游戏创编策略 (86)陈洁
刍议幼儿序列化创意美术活动的开展 (89)张琴
幼儿家庭教育指导存在的问题及应对举措 (92)周桂芳;傅李娃
提升幼儿园管理效能的有效路径 (95)卢丹
观察思考
指向学科核心素养的小学美术大单元教学 (98)范崇岩
新课标“苏教版”小学数学问题解决的教学实践 (102)王晶晶
浅探小学英语歌曲教学实践 (105)姜凤萍
指向自主探究能力培养的智趣探究课堂教学实践 (108)雷正明
巧借文本重构探索小学英语语篇教学路径 (111)严嘉宝
小学语文高效阅读的教学措施 (114)彭洪涛
小学数学阅读能力培养的思考与实践 (117)陆建设
教学微观
核心素养背景下小学数学课堂教学路径的优化 (120)熊灵芝
刍议初中英语教学质量评价存在的问题及破解路径 (123)潘飞哲
主题语境下的高中英语词汇教学模式分析 (126)周童
浅谈中华优秀传统文化在初中道德与法治课堂上的有效融入 (129)胡仁
基于思维品质培养的高中英语阅读课教师提问方式探讨 (132)张玉侠
湖北省红安县七里坪镇第二中心幼儿园简介 方海珍(图/文)
湖北省红安县七里坪镇第二中心幼儿园活动掠影
古镇文化中孕育而生的幸福花园——江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园简介 李敏娟