主管单位:中华人民共和
主办单位：北京师范大学
国内刊号：CN 11-4801/Z
国际刊号：ISSN 1672-2051
地址：北京市西城区新街口外大街12-3号北京师范大学出版集团912
邮编：100088
主办单位：北京师范大学
国内刊号：CN 11-4801/Z
国际刊号：ISSN 1672-2051
地址：北京市西城区新街口外大街12-3号北京师范大学出版集团912
邮编：100088
-
投稿咨询：
3541180591/1677397805
-
稿件查询：
3541180591/1677397805
- 工作时间：早上9点——下午5点(周日除外)
当前位置:首页 > 往期目录
大家关注
-
生命教育理念下的劳动教育之价值与策略(6)但汉国
-
新高考背景下生涯教育的现状及对策分析——基于J省调研数据的实证研究(10)钱芳;李玉玲
-
论中小学教师在线教学敏感力的价值及其生成路径(15)王慧妹;傅淳华
专题
-
以总体国家安全观为指导,全面推进国家安全教育(19)汪明
-
论基础教育阶段国家安全教育的重大意义(24)马瑞映;忻怿
-
区校合力:共筑中小学国家安全教育实践体系(28)文军庆
-
小学阶段探索"12339"国家安全教育模式——以陕西师范大学附属小学的实践为例(32)侯西科
-
国家安全教育学校体系的建构与实践(35)毛道生
名师工作坊
-
给补白一个好搭档——教育戏剧策略的运用(39)郑丽娟
-
戏剧补白策略在小学语文教学中的运用——以《穷人》课堂教学为例(43)郑丽娟
-
指向全人发展的语文教育(46)宋萑
课程与教学
-
种子课:把握好知识学习的轻重缓急——以"负数的认识"为例(48)俞正强
-
深度学习:方法要从内容来、依学生定——兼评俞正强"负数的认识"一课(52)郭华
-
益智游戏课程融入小学数学课程的实践研究(55)孙桂丽;景立新
-
指向学生内在素养的深度音乐学习(59)舒飞群;Panya Roongruang
-
小学科学探究"热身活动"的设计与实施(63)舒俊波
-
以表现性学习落实立德树人的课堂教学策略探究(67)赵金龙;杨宇星;伍文治
-
基于深度学习的小学英语教材统整探究(70)卢敏仪
-
小学语文线上立体化阅读教学策略(72)孙云
教师与发展
-
基于名师工作坊的综合实践活动教师校本研修模式建构(74)陈磊;陈亚
-
以项目式学习促进教师专业发展——以教师UBD学习小组为例(78)霍德生;刘伟彦
-
教师科研素养提升的区域实践——以北京市海淀区教育科研种子教师研究项目为例(81)杜卫斌
-
提升青年教师课堂反馈能力的实践探索——以北京市第一五九中学为例(85)钟秀萍;赵彤
-
做一位有文化底蕴的美术教师(89)吴宇青
学前教育
-
以综合主题活动为导向的支架式研训——以"水墨江南"综合主题活动为例(92)沈聪聪;盛虹瑾
-
由点及链 由链及网——浅谈幼儿园工艺劳动课程建设(96)贝蓓
探索与回声
-
开展跨文化交流,培养小学生全球素养(100)胡松林;王慧旻
-
新高考背景下高中学校管理的创新探索(102)郭创任
-
小学英语教学培养学生的文化自信(104)严琳
-
关于价值参与在高中心理咨询与辅导中的讨论(106)吴卫国;黄璐
-
智慧课堂教学实践中的问题与对策研究(108)马爱军
-
中小学教师在教学设计中失范现象的思考(111)徐全斌;钱琨
-
指向深度学习的初中英语课堂教学实践(113)陈月遵
-
基于深度学习的小学英语学习单设计探究(115)吴婧
博览与叙事
-
中国第一位比较教育学博士和第一位外国籍教育学博士(117)顾明远
-
从"学习的萌芽"到"自觉地学习"——日本幼小衔接课程经验(119)孙蔷蔷
-
当奖励成为"交易"(123)黄宗跃
- 潜心向学,甘为人梯——郭子其老师口述史
-
