《成功》

教师教育
“互联网＋”时代教师教学关键能力的内涵及提升策略 (3)李颖
高校辅导员专业化发展实践路径 (6)陈伊凡
理论探讨
“互联网＋”背景下艺术设计类专业创新创业实践课程体系构建研究 (9)李薇;刘淼;王景
新经济时代下的高校经管类专业人才培养创新思路 (12)边泽宇
家校共育视角下问题学生家庭教育策略探究 (15)王云霞
思政教育
新时代大学生志愿精神培育机制探析 (18)衣璐婷
课程思政元素融入中职化学课堂的路径研究 (22)秦燕萍
课程思政视域下综艺主持课的教学实践探索 (25)齐帅
教学探微
读写结合，以练促写——新课标要求下小学语文习作教学的有效策略 (28)谢勇
群文阅读理念下提升小学生阅读写作能力研究 (31)李秀芝
高中生思辨性写作能力的培养策略 (34)张双桥
以趣促学推动整本书阅读教学——以教学《红星照耀中国》一文为例 (37)刘婧;黎剑;汤平和;冯细英
“双减”政策下小学语文深度教学的实施策略 (40)蔡小燕
培智小学生活语文课程有效教学的策略研究 (43)危正敏
浅议初中学生问题意识的培养 (46)聂小玉
提升初中生英语听说能力的教学实践 (49)郑燕
新课标下如何构建高中英语高效课堂 (52)董娜
基于产出导向法的商务英语课程实践 (55)杨雪
初中历史学科“动态分组”教学模式的实践研究 (58)罗彩健;杨炳耀
运用微课探微中小学生信息素养培养方式 (61)王佳岑
提升中学生耐力素质的主题式教学探究 (64)王孔哲
“教学做合一”思想下的小学音乐多元融合教学研究 (67)胡润泽
班级管理
“三心”+“二意”：探寻幸福教育的有效途径 (70)邓红清
初中生个别心理辅导优化策略研究 (73)吴紫琪;倪芬;王玥;钟敏
学前教育
普惠性婴幼儿托育教育服务体系的发展探究 (76)王春燕
中职幼儿保育专业人才培养的现状及对策研究 (79)冯娴
故事对幼儿良好行为习惯培养的重要性 (82)杨邱波
科学游戏在幼儿教育中的应用 (85)隋丽娴
实践探赜
可视化评价促进学生多元发展的实践探索 (88)孔文东
小学德育评价方式探索 (91)眭满阳
例谈融合教育发展策略 (94)唐菁菁