《成功》

课程思政元素融入中职化学课堂的路径研究
《成功》2023年 第11期 | 秦燕萍   桂东卫生学校 广西贺州542800

摘　要：新课标中，明确指出中职化学需重视化学学科核心素养与科学文化素养的培养，既要注重提升学生专业能力与实践能力，也要重视培养学生精益求精的工匠精神、严谨求实的科学态度，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生职业生涯发展夯实基础。课程思政元素在中职化学课程中的融入，为落实“立德树人、德技并修”这个人才培养目标提供了渠道与手段。本文将对课程思政元素在中职化学课堂中的融入进行分析，探析融入原则，把握思政元素融合的整体节奏与方向，分析融入路径，确定思政元素融入中职化学的主要形式，结合实例分析融入整体流程，推动思政元素与中职化学课程融合质量提升。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 课程思政 中职 化学 融入路径

【出　处】 《成功》2023年 第11期 0022-0024页 共3页

“双减”政策下小学语文深度教学的实施策略
《成功》2023年 第11期 | 蔡小燕   铜仁市沿河县晓景乡三合完全小学校 贵州铜仁565304

摘　要：深度教学以“双减”政策为导向，要求课堂教学触及学生心灵，深入学科和学习本质的“课堂革命”。文章提出，“双减”政策下开展小学语文深度教学，课堂实践必须触及学生心灵深处、深入学科教材内核、展开问题解决学习，进而提高学生语文综合素质、促进其全面发展。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 双减” 小学语文 深度教学
【出　处】 《成功》2023年 第11期 0040-0042页 共3页

故事对幼儿良好行为习惯培养的重要性
《成功》2023年 第11期 | 杨邱波   榕江县平永镇中心幼儿园 贵州榕江557200

摘　要：培养幼儿良好行为习惯要从小抓起，本文旨在准确定位幼儿的不良行为习惯，阐明故事应用的积极意义，并提出利用故事培养幼儿良好行为习惯的策略：通过故事教学对幼儿行为习惯培养产生积极影响，建立有针对性的评价方案，为幼儿的健康成长打好基础。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 故事 幼儿 行为习惯
【出　处】 《成功》2023年 第11期 0082-0084页 共3页