《时代人物》

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文化纵横
习近平文化思想形成的理论逻辑和鲜明特征(1)韩琪
弘扬中医药文化，文创成为新思路——江西省校园行动探究与实践调研(5)曹雯萱;刘青峰;刘雨田;杨煜;吴慧灵;曾诗琦;陈云青
浅析生态文化发展背景下高校生态环境教育路径探索(8)赵月
元宇宙视野下NFT数字藏品侵权认定与完善建议——以“NFT数字藏品侵权第一案”为例(11)张鑫瑜
敦煌壁画艺术融入学前儿童美术启蒙教育的实践策略(14)张云洁
侗族少数民族文化在《园林景观设计》课程教学中的应用研究(17)曾铭琪
探究中国科普节目从单一到多元的探索历程(20)白洁
浅析新时代先进典型人物宣传塑造的策略(23)梁肖
党的英雄人物形象在浮雕教学中的探索研究(26)战丙强
能源英语长句的汉译策略研究(30)郎振丹
新媒体时代播音主持语言艺术创新(33)贾菁洋
医院档案开发与利用研究(36)刘佳佳
智慧服务视域下高校图书馆智慧馆员队伍建设思路分析(39)唐佳亮
当代思潮
俄乌冲突背景下乌克兰的语言重建(42)张博通
全人类共同价值的三重维度及其辩证关系(46)侯沐晗
当代高校大学生马克思主义信仰教育研究(50)霍泽晗
积极发展全过程人民民主(54)徐丹
基于马克思的机器思想探求人工智能对人类发展的双重效应(58)向婷
马克思关于资本主义制度下无产阶级贫困的论述研究(61)金孙磊
镇江爱国青年“杨门三烈”的 革命道路自信及其当代价值(65)王屹寒
新时代中国青年对五四运动的认识及五四精神弘扬路径研究(69)毛文波
齐泽克后马克思主义意识形态理论批判(73)张嵘森
社会治理
社会燃烧理论视角下网络时代政府网络舆论引导的现实困境及纾困之道——基于重庆公交坠江事件的案例分析(78)蒋玉涵
人工智能时代网络谣言的综合治理(86)沈可锐
习近平生态文明思想引领南疆乡村振兴的实践路径研究(90)孙常伟;贾彦彦
关于乡村振兴实践路径的文献综述(94)揭阳
乡村振兴助力共同富裕调查研究——以四川省广元市剑阁县双旗村为例(97)王美力;杨静
电商赋能苗山镇乡村振兴实践与路径分析(100)吴淑芳;孙伟;王家利;张文斌;张安梅
基于生态文明的国土空间规划理论体系(103)谭宁波;燕宁宁;刘潇磊;胡文龙
城市防灾减灾规划中提升社区韧性的方法研究(106)李权玺
经济智库
道家智慧在企业管理中的辩证运用(109)蒋兰兰
全员绩效考核方案设计——以互联网企业为例(112)佘曼双;张思拓;马晶
从“4W”方法入手探索建立审计整改长效机制的研究(115)王小萌
经济法学视角下的中小企业管理模式探析(118)甘亚佼
物流金融与物流园区的协同发展研究——以厦门为例(122)汪月;苏煜涵;孟凡悦
优化营商环境背景下企业合规有效性标准研究(125)沈云星;李佩娟
中国“一带一路”能源投资现状的重要启示(128)苏威旭
投资性购房对企业实体经济投资的抑制影响分析(131)李俊磐
法治时空
A市基层公共卫生服务立法的必要性分析(134)韩怡然
基层治理的法治建设研究(137)赵永钦;华圣冈;钟东龙
工伤赔偿与民事赔偿的衔接问题研究(140)彭述明
过度维权和敲诈勒索罪的区别(143)宋萍
浅析《消费者权益保护法》在经济活动中的作用(146)刘宁
戒毒所收治人数“断崖式”下降背景下禁戒融合发展模式探索——以H省社区戒毒康复工作为例(149)王丽辉;王敬;王明廷;田作京
见义勇为行为的民事责任问题研究——基于《民法典》第183条、184条的思考(152)崔倩倩
“DRC”模式的法律定性和监管路径研究——以滴灌通公司为视角(155)杨新雨;林诗恒
论已公开个人信息的利用规则(158)闫靓瑜
人力资源管理
关于公立医院人力资源管理与绩效考评体系探讨(161)毕思国
国有企业招聘过程中的人才匹配及选拔策略分析(164)郑晓芳
职业院校工会的新型教职工心理健康服务体系的构建策略(167)郭琰;姚温青
探析新时代大学生志愿服务精神培育(170)郭豪栋;尹康
我国高校协同育人研究的演化脉络与研究前沿——基于知识图谱可视化分析(174)姚雨;张娟
高校党政干部队伍建设初探(178)王文慧
乡村振兴路径下国贸人才培养策略研究(181)刘娟
1＋X证书下课程与职业标准融合课程体系重构探析(184)闫淑梅;邓湘湘;郭海彦
组织建设
依托学科特色的基层党建体系建构——以地理学科为例(187)马云超;殷跃峰
以党的创新理论把稳思想之舵的宝鸡实践分析(191)杨娟珍
加强经常性纪律教育，推进国有金融企业廉洁文化建设工作(195)郭有民
思想政治教育
高校新任思政课教师胜任力现状及提升路径研究(199)陈典
新文科视域下大学英语课程思政教学多元融合路径探析(202)孟范英
四维一体推进高校思政课建设——学习习近平总书记关于加强高校思政课建设的重要论述(206)戴树青;易钢
南通红色资源融入技工院校思政教育的实践探索(210)倪利玲
习近平知青故事融入高校《思想道德与法治》课教育研究——以“为实现中国梦注入青春能量”为例(214)廖晓倩;黄雪婷
新时代 “四史”教育融入高校思想政治理论课路径探究(217)王琦
“新医科”背景下高等医学院校思政教学改革探讨(221)陈莹;林静
做好新时期卫生健康宣传工作的实践探索与有效策略——以长沙幸福家庭公益大讲坛为例(225)朱敏
关于高职《财经统计》课程思政教学改革的探讨(228)王丽
“00”后高职大学生思想政治状况调查研究(232)刘荣
思想政治工作在钢铁企业高质量发展中如何发挥作用(235)陈岚
职工思想政治工作与企业文化建设融合路径(238)张美玲
新媒体视域下国有企业思想宣传工作开展思路探析(242)靳鸽
教育智库
美国第三方机构高等教育评价指标体系探析——基于“美国新闻与世界报道” 2024年“美国最好大学”排名(245)邹礼程
基于生态圈理论的《基础工业工程实验》教学改革探析——以桂林信息科技学院为例(248)戴欧阳;吴洁琼;胡洪林
问题链教学模式在“新思想概论”课中的应用探析(251)李成福;唐方波;李琳麒
林业经济管理课程教学改革研究(255)马春梅
新课标理念下的音乐教学创新对策探析(258)李力泉
“双减”政策下优化中学历史作业设计路径探析(262)雍波;杨铭;苏小涪;孙诗宇;肖兰
红色文化融入“中国近现代史纲要”教学的实践探究(265)张娜
浅谈如何将心理词库理论应用于英语词汇的教学中(269)徐味;陈雨苇

习近平文化思想形成的理论逻辑和鲜明特征
《时代人物》2024年 第21期 | 韩琪   中共天津市财政局党组党校 天津300133

摘　要：党的十八大以来，习近平总书记立足于推动中华民族伟大复兴的现实需要，深刻总结了新时代党领导文化 建设的实践经验，提出了一系列关于文化建设的重要论述，形成了习近平文化思想。该思想涵盖了认识论与方法论等内 容，在提供宏观整体指导基础上，也包括具体的实践道路，充分反映出“明体达用、体用贯通”的特点，在新时代背景下 为宣传思想文化工作指明了方向、提供了遵循。
【分　类】 【社会科学总论】

【关键词】 习近平文化思想 理论逻辑 鲜明特征

马克思关于资本主义制度下无产阶级贫困的论述研究
《时代人物》2024年 第21期 | 金孙磊   安徽工商职业学院 安徽合肥231131

摘　要：无产阶级贫困是表征在资本主义生产关系中无产阶级生活状况和社会地位境遇的总体性存在范畴。无产 阶级贫困史就是无产阶级被奴役、被剥削、被折磨的历史，是一切社会贫困的历史。在资本制度下，无产阶级的贫困是绝 对贫困和相对贫困的统一。无产阶级贫困具有鲜明的时代特征，是一定社会历史条件下的必然产物。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 无产阶级贫困 绝对贫困 相对贫困 异化劳动 劳动力商品

基于生态文明的国土空间规划理论体系
《时代人物》2024年 第21期 | 谭宁波 燕宁宁 刘潇磊 胡文龙   山东景城建筑规划设计有限公司 山东潍坊261000；诸城市矿产资源开发中心 山东潍坊262200；诸城市龙城建设投资集团有限公司 山东潍坊262200

摘　要：本文旨在探讨构建基于生态文明的国土空间规划理论体系的重要性和可行性。首先，介绍了生态环境问题 对国家可持续发展的重要影响，并强调了建立生态文明的国土空间规划理论体系的必要性。其次，明确了基于生态文明 的国土空间规划的基础，解析了生态文明理念的内涵和核心要素，以及国土空间规划中的指导原则和框架。进一步分析 了中国国家政策对国土空间规划的定位和任务，并系统阐述了国土空间规划的总体目标和具体内容。特别强调了在国土 空间规划中注重生态环境保护和可持续发展的重要性。然后，探讨了基于生态文明的国土空间规划理论体系的构建，包 括基本原则和理念、方法和技术手段，以及评价体系。最后，提出了实施基于生态文明的国土空间规划的策略和措施， 如政府领导和责任、多方参与合作，以及加强监督和评估机制。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 生态文明 国土 空间规划 理论体系

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