《中国油画》

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做评委
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 人生风景——写给父亲
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 艺术创意思维培养初探——山东工艺美术学院应用设计学院基础课教学改革探寻之路
 画中的旅程
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蓝色书写——潜入无意识的深海
祁海平

摘要：<正>单色：每一种颜色都有它的灵魂，也有着某种精神的象征性。我偏爱单一的颜色，或许是因为这个世界足够绚丽多彩了，单一的事物反而显出其存在的独特性。纯者，专一不杂也。当我对某个单色大量地重复使用，并使之达到最大限度的丰富变化时，便会沉浸在它的氛围中，对它的微妙质感和温度乃至精神属性有了更为透彻的了悟。这不是视觉层面的效果，而是在重复的体验中获得的精神感受，甚至是在诗性的氛围中领悟到的心灵震撼。

艺术创意思维培养初探——山东工艺美术学院应用设计学院基础课教学改革探寻之路
朱红梅
摘要：<正>近年，应用设计学院聚焦高质量设计人才培养目标，积极回应新时代高校教学改革要求，按照“思维先导、技能奠基、创新至要”的主旨思路，探索出一套切合艺术设计专业规律和学生全面发展要求的基础课教学模式。回归高校艺术教育的本质和原点，从学生入校“第一课”起步，精心谋划，整体打造新视野、新思维、新架构下艺术设计人才培育的全链条。当下学生发展的急、难、盼、困点就是基础课教学的基点和教学改革的重点，大一新生自身发展的渴望和内生动力是基础课改的动力和资源。

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