《特别关注》

（1） 请直接在本站在线投稿，编辑会及时审理(请您投稿时准确填写您的联系方式，以便稿件录用和杂志出刊后及时与您联系） zzstg2020@163.com （如需代笔请联系编辑）。 （2） 不违反宪法和法律，不损害公共利益。 （3） 是作者独立取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；所有来稿必须通过检测，文字复制比必须低于用稿标准，引用

国际视野
"以赛促学、以赛促教"的汉语国际教育专业教学模式研究
崔博丹 王雅琼1-3
数字经济助力辽宁省装备制造业:发展现状与路径优化
孙海馨4-6
县域教育数字化转型中的云端资源整合与优化
祁姗姗7-9
语言世界
交际语言教学法对成人外语学习者口语技能的影响
左鑫雨10-12
大学英语课程思政教学探究
鲁继平13-15
情景教学在中职英语课堂教学中的创新运用
范跃红16-18
聚焦群文阅读,让初中语文课堂展现精彩
童雄威19-21
基于项目式学习的九年级英语词汇教学实践
翟南南22-24
"产出导向法"视阈下英语阅读课程教学改革与实践研究
赵云丽25-27
深度学习视角下的小学英语阅读教学策略

吴春花28-30

跨学科教学:赋能初中英语课堂
黄蕾蕾31-33
学思结合,让小学英语课堂更高效
袁艳34-36
初中英语课堂单元整体教学的应用路径
王咏梅37-39
立足体认语言学,建构精彩小学英语课堂
陈佳燕40-42
艺术人生
美育思想与高校思想政治教育的融合路径研究
闫立43-45
汲古开新:试论做好新时代美育工作的内在理路
刘琪 向真真46-48
浅谈初中生必备的音乐素养
叶子49-51
中等师范学校音乐表演专业课程思政现状调查及启示
王勤52-54
让文化在音乐中"流动"——高中音乐课堂中优秀传统文化的传承
马春生55-57
教学广角
历史主动精神融入高校思政课的逻辑必然与实践路径
刘朋娜58-60
教学广角
课程思政视阈下高校"播音学概论"课程教学体系设计
刘童童61-63
基于Task-based多元化情境教学的资产评估课程设计研究
杨梓妮64-66
江西红色资源融入高校思政课改革研究
杨欢 乔冬敏67-69
基于OBE的会计信息系统教学效果提升初探
杨小阁70-72
高职电子商务专业课程思政教学改革研究——以《电子商务实务》课程为例
赵丽 李升红73-75
高职英语教学中融入党史教育的路径研究
汪明明76-78
高校思政课建设内涵式发展的逻辑机理和实践理路
李琼 张文彬 杨先易79-81
基于智能算法技术的影视合成教学实践研究
陈琪卉82-84
基于学生个体差异的教学策略研究
许源均85-87
乡村振兴背景下农村中职学校服务区域产业链优化专业群建设内容的研究
丁百炼 方向 杜美娜88-90
教学广角
中职英语学考线上线下混合式复习备考策略
张汉英91-93
基于QAIT模式下高中英语教学中的情感教学
赵秀珍94-96
初中英语单元作业设计与优化策略探究
孙巍97-99
基于生活情境的小学低年级识字能力培养策略探究
金涛100-102
小学道德与法治项目式学习的课堂实践
张奕103-105
小学英语教学中开展学科育人的实践与思考
张悦106-108
"政产学研用孵创"七位一体高职院校"双创"人才培养模式
汪厚莲 张彬彬 唐伶芳 谢云方 刘惠娟109-111
巧用"任务单",让阅读教学更高效
袁大红112-114
关注情境任务推进语言实践——基于情境任务的小学实践性语文的教学实践与思考
李如115-117
优化课程建构,提升英语课堂教学成效
刘璇118-120
教学广角
CIPP模式应用于幼儿园主题课程评价的研究——以秋天主题为例
廖以宁121-123
民间工艺资源运用于幼儿劳动教育的实践研究
李阳124-126
经验交流
AI赋能大学英语教育教学改革
杨雪127-129
高校辅导员在创新创业人才培养中的引导策略
陈建文 解新芳 王玉昌130-132
校企合作模式下的产教融合对企业创新能力的影响
刘超男 付小强133-135
新时代高校学生会功能型党支部建设的价值意蕴和实践路径——以西安某高校学生会为例
孙浩哲 郭丽玮 秦雨桐136-138
三全育人视角下高校资助育人的优化路径
谭宇轩 陈亚楠139-141
民办高校辅导员实施创业教育的举措探析
高亚芳 黄寒142-144
数智时代背景下高校思政教育的网络舆论引导路径探析
王琪145-147
新时代高校思政教育的价值引领与创新路径
秦曦瑞148-150
经验交流
航空服务实现一流课程两性一度模式研究
刘晔151-153
应用型高校商务英语专业金融翻译师资队伍培训模式改革实践探索
李小丽 茅芷珊 杨庆云154-156
积极心理学视域下大学生思想政治教育情感认同的机制研究
曹明杰 孙雪芬157-159
TPACK视角下学前教育学生信息化教学能力培养策略研究
何高琴 邹洪亮160-162
生成式人工智能背景下高职院校教师角色转型策略研究
汪丹163-165
网络平台在高职学生思想政治教育中的应用策略
余绍刚166-168
基于岗位实习的高职院校毕业设计管理改革与实践
李天翔 解小琴 周雨169-171
党建引领下大学生职业生涯规划的探索和实践
陈舒172-174
排球训练中运动损伤的预防与康复策略研究
骆欢175-177
课程思政视角下心理健康教育对心理韧性的提升路径探索
董现南 杨黎 高江虹 王芳178-180
高职院校"一站式"社区服务质量提升路径研究
俞轶平181-183
智能财务时代高职会计专业人才培养模式改革研究
刘斌184-186
心理训练在高校心理健康教育中的实践探究
黎藜 徐阳187-189
1+X证书背景下的中职会计专业课证赛融通教学实践研究
童文平190-192
农村留守儿童心理状况及帮扶对策探索
刘淑萍193-195
融合教育背景下"特殊幼儿"随班就读的策略研究
田青灵196-198
高龄空巢老人居家安全调研现状及改善建议
李文杰199-201
幼儿家长教育焦虑的成因、影响及对策
黄长蓓 王丽莎 庞冰源 刘玉202-204
文化探析
非物质文化遗产视阈下的大学英语课程设计研究——以《高职国际英语进阶综合教程2》为例
牟岚 张新燕 龙薏 吴伟楠205-207
"一融双高"背景下广西高校基层党建品牌建设路径研究
朱庭伟208-210
文化探析
数字化时代高校理想信念教育的实践进路
左珊珊 王砚211-213
红色文化融入本科大学思想政治教育的价值研究
郑琳琳214-216
中华民族共同体意识在云南民办高校《中国文化概论》课程中的融入策略
高琦217-219
党建引领,构建"123"实践育人体系——广东南华工商职业学院应用法学与公共事业学院实践育人案例
张文娟 刘爱玲 卢璐 汤泳怡220-222
新时代"西畴精神"融入高职院校课程思政研究
张利明223-225
工匠精神融入高职学生积极心理品质培养研究
徐庆春226-228
"加油"文化中蕴含的家国情怀
李洋 谢百军 张翔229-231
文化自信视域下高中英语阅读教学中文化意识培养的路径研究
范徐源 游灼梅232-235
本土红色文化融入初中思想政治教育实践研究
吕玲236-238
小初思政一体化教育视域下的延安精神主题教育路径研究
梁宇恩 崔婷婷239-241

县域教育数字化转型中的云端资源整合与优化 
 祁姗姗
河南职业技术学院,河南 郑州 450000

摘要：县域教育数字化转型已成为教育现代化的重要组成部分.研究通过分析县域教育数字化格局,探讨云端资源建设价值,总结教育资源融合实践经验.研究表明,加强基础条件建设、提升师生信息素养、优化资源配备体系,是推进县域教育数字化建设的关键.通过构建云端资源平台,创新资源应用模式,完善技术支持框架,能够有效提升教育质量,促进优质教育资源共享,实现县域教育均衡发展.
关键词：

县域教育 数字化体系 云端资源 资源融合 教育均衡

江西红色资源融入高校思政课改革研究 
 杨欢  乔冬敏
1.南昌交通学院,江西 南昌 3301002.南昌交通学院,江西 南昌 330100

摘要：红色资源是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,其有助于凝聚国家和民族的灵魂,激发民众的民族精神.红色资源在高校思政课程中的融入,并通过其价值引导、政治引领以及环境导向等作用,结合高校思政课程立德树人的内在要求,助力高校学生思想意识的形成、核心理念的树立以及民族文化自信的提高.本文以研究红色资源融入高校思政课程改革为目标,以江西红色资源为例,分析当前高校思政课程存在的主要问题,并探究江西红色资源融合高校思政课程改革的实践策略,推动江西红色资源在高校思政课程教育中的融入,推动高校思政课程立德树人根本目标的实现.
关键词：江西 红色资源 高校 思政课改革

• 投稿咨询：3541180591/1677397805
• 稿件查询：3541180591/1677397805
• 工作时间：早上9点——下午5点(周日除外)