主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学音像出版社
国内刊号：CN 11-9320/G4
国际刊号：ISSN 2095-5081
发行周期：半月刊
级别：国家级
地址：北京市海淀区新街口外大街19号
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基于核心素养培养的小学体育教学模式探究
薛庆祝
山东省临沂普村小学
摘要：本文探讨了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》实施下，小学体育教育的新方向和面临的挑战，强调了体育教学与核心素养融合的重要性，提出了创新和实践相结合的教学模式。文中讨论了创新教学模式和课程内容、理论与实践的结合、促进学生运动特长和自主学习，以及多元化评价体系在体育教学中的应用。通过这些方法，旨在培养学生的运动兴趣、强化体育观念，养成良好的运动习惯，为学生的全面发展和成长奠定基础。
薛庆祝
山东省临沂普村小学
摘要：本文探讨了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》实施下，小学体育教育的新方向和面临的挑战，强调了体育教学与核心素养融合的重要性，提出了创新和实践相结合的教学模式。文中讨论了创新教学模式和课程内容、理论与实践的结合、促进学生运动特长和自主学习，以及多元化评价体系在体育教学中的应用。通过这些方法，旨在培养学生的运动兴趣、强化体育观念，养成良好的运动习惯，为学生的全面发展和成长奠定基础。
关键词： 小学体育教育;核心素养;教学创新;学生全面发展;
“课程思政”理念指导下的小学英语教学实践探究
徐敏
江苏省镇江市扬中市崇德小学
摘要：“课程思政”教育理念提倡教师将思政教育与学科教育结合，让学生在课程学习中逐渐形成正确的思想价值观念，从而助力学生健康成长。为此，文章将结合“课程思政”理念，对小学英语教学实践提出一些建议与想法，希望能提升“课程思政”理念在小学英语教学中的融合效果，助力学生成长成才。
关键词： “课程思政”理念;小学英语;教学实践;
“双减”背景下初中英语作业提质增效的途径探究
林成希
浙江省温州市娄桥外国语学校
摘要：本文紧扣“双减”政策提出的新要求、新标准，尝试就初中英语作业提质增效的途径展开讨论，以期探讨出一条更为优质的英语作业设计之道。
关键词： “双减”政策;初中英语;作业设计;
