《基础教育论坛》

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专题:整本书阅读
基于小学语文整本书阅读的几点思考 常小华
整本书阅读教学课程化策略探究 宋海燕
关于小学整本书课外阅读有效性指导的探索 张惠梅
为整本书阅读有效“列单”——以阅读《西游记》为例 李建民
引导中学生阅读《红楼梦》的策略探微 张广君
教法探究
问题导学法应用于小学数学教学的策略研究 李瑞芳
情境教学法在小学高年级语文教学中应用的研究 李良机
课程改革背景下高中英语阅读分层教学初探 叶彦萍
项目式学习在小学信息技术教学中的应用 邹周亮
教学思考
激励策略在小学数学教学中的有效运用探析 陈聪
绘本故事在小学英语语音教学中的运用 姚云芳
小学音乐素养分项等级评价实践研究 武雨晴
初中信息技术教学中如何培养学生的核心素养 高林
教学研究
中华优秀传统文化与小学数学教学的融合策略研究 刘文霞;姚永梅
初中数学信息化教学中的问题及解决策略 王兆
初中数学教学中有效提问的探究与实践 岳贤杰
聚焦单元·明晰功用·优化资源——习作单元落实语文要素例谈 杨成
小学语文教学中的德育渗透路径分析 李爱琴
小学生语言文字运用能力的培养 宋黎民
小学生汉字规范书写能力提升对策 李宏斌
情感教育在初中语文阅读教学中的渗透 雷东生
“双减”背景下初中小说文本细读教学策略 惠霞
农村初中语文教学中立德树人根本任务的实施与优化 冯天军
探讨有效开展初中英语听说教学的策略 王娜
如何提高学生解答英语完形填空的能力 程锦科
小学美术与书法相融的综合实践探究 刁红东
小学校园足球实施“五育”并举正向迁移模式研究 段淑霞
STEAM教育模式在小学科学教学中的应用研究 张明
初中物理教学中科学思维的培养策略 王开拓
信息化视角下高中信息技术教学模式的创新研究 张学海
高中思想政治议题式教学的应用研究 甘晓萍
课程改革背景下高中历史教学中如何渗透家国情怀 魏晓东
刍议中小学作业现状及解决策略 张俊;刘爱霞
基于创造性思维的小学作业变革与实践 谢晨蕾
学前教育
浅析幼儿园户外安吉游戏的教育价值与环境创设 冯晓燕
基于儿童本位农村幼儿户外混龄游戏实践探究 刘福义
幼儿社会适应能力培养存在的问题及改进策略 王兴荟;刘满堂;雷艳蓉
幼儿园游戏活动中师幼互动的研究 许秀云
绘本剧表演在幼儿语言教育发展中的应用研究 冯稳平
课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略研究 王茜
有形的环境 无声的价值——浅谈幼儿园公共环境的创设与思考 范洲
教学札记
对小学英语单词教学的几点思考 王红霞
红色文化融入道德与法治教育的有效路径探寻 刘金龙;刘玉
基于立德树人的高中思想政治教学实践研究 白长春
微课在高中物理教学中应用的研究 汪忠文
中国传统艺术在校园中的传承与创新——浅谈扬剧进校园的有效做法 宋赟
教育管理
基于新发展理念的农村小学校园文化建设 程新庄
初中班主任心理健康教育的思考与实践 王成
教育技术
电子书包在小学英语教学中的应用研究 陈娟霞

课程改革背景下高中英语阅读分层教学初探
《基础教育论坛》2023年 第7期 | 叶彦萍   甘肃省兰州市兰州新区舟曲中学

摘　要：阅读是英语教学的重要组成部分,是学生英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语核心素养发展的基本途径。学生英语阅读能力的高低在一定程度上反映了其英语学习水平。针对生源相对薄弱、学生成绩两极分化的现象,教师在英语教学中尝试分层教学,并在分层教学的基础上实践英语学科阅读分层教学,取得了成效。文章具体介绍了这一教学实践的策略和实施方案。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 课程改革 高中英语 阅读教学 分层教学

【出　处】 《基础教育论坛》2023年 第7期 17-18页 共2页

激励策略在小学数学教学中的有效运用探析
《基础教育论坛》2023年 第7期 | 陈聪   辽宁省沈阳市辽中区满都户九年一贯制学校

摘　要：在课程改革背景下,激励策略是被教师广泛接受并运用于小学数学教学中的一种全新的教育方式。激励策略不仅可以充分尊重学生的成长规律,还可以极大地挖掘学生的内在潜能。在小学数学教学中合理运用激励策略,可以有效调动学生学习的积极性,提高小学数学教学的质量,促使小学数学教学取得良好的教学效果。基于此,文章分析了小学数学教学现状及激励策略在小学数学教学中运用的重要性,并从三个方面重点分析了激励策略在小学数学教学中的运用。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育
【关键词】 小学数学 激励策略 内在潜能
【出　处】 《基础教育论坛》2023年 第7期 21-22页 共3页

浅析幼儿园户外安吉游戏的教育价值与环境创设
《基础教育论坛》2023年 第7期 | 冯晓燕   甘肃省武威市凉州区第一幼儿园

摘　要：在幼儿园教育中,户外游戏是常见的教育游戏活动形式之一。户外游戏活动的教学质量关系着幼儿的自主发展水平,教师应该根据幼儿个体的实际发展需要,对户外游戏环境创设进行科学优化,为幼儿提供良好的游戏环境,使其乐于主动投入户外游戏中。安吉游戏,为幼儿园开展户外游戏提供了支持。文章立足于幼儿园户外安吉游戏的教育价值,分析了户外安吉游戏环境创设的有效方法,力图为开展幼儿园户外游戏提供参考意见。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿园户外游戏 安吉游戏 环境创设
【出　处】 《基础教育论坛》2023年 第7期 80-81页 共2页

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