《教书育人》

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理论探索
课程思政背景下计算机专业研究生工程伦理教育研究(4)季伟东;丁云鸿;杨建柏
小学教育师范生教育理论应用能力现状调查及提升策略(7)杜芳芳;林烨;吴红蕊
新时代高校劳动教育课程建设的现实问题与应对策略(12)侯彦杰;张伟
热门话题
“国之大者”导向下高等学校的育人路径研究(17)姜舒扬
师范院校教育实习评价的困境与对策(22)张梦瑶;陆道坤
教育硕士研究生乡村从教意愿的影响因素及提升路径(26)佟光耀;杨淑萍
高教管理
高校“一站式”学生社区建设的价值、挑战与路径研究(33)付磊;吕鑫
高校教学秘书队伍工作现状调查与优化路径研究——以某高校为例(37)杜艳军;周清;刘义保
基于多源流理论的中外合作办学政策发展研究(41)杨红梅
整体性视域下高校主流意识形态建构的三重逻辑(46)丁玉洁;叶娟娟
党建与思政
伟大建党精神融入高校思想政治理论课的三重逻辑(49)周汉杰;麦心念
新形势下大学生爱国精神培育的多重挑战与实践路径(53)朱慧劼
大数据时代高校思想政治教育变革的机遇、困境与路径选择(57)艾贤明;卢海静
人才培养
师范类高校音乐专业创新创业教育的动态开展策略(61)陈萌;李洪达
汉语国际教育硕士学位论文写作能力调查研究(64)范晓轩;史悦;刘辰洁
教师发展
应用型理工院校教师工匠精神与人文素养的培育路径(68)曹景萍
教师“躺平”心态成因分析与消解策略(71)周璠;李国强
应用型本科高校内涵式发展背景下的教师队伍建设(75)张硕
专业与课程建设
《论语》“礼”的思想融入高校思政课的路径研究(79)张超;陈秋枫
普通生态学“四维一体”课程思政教学探索(83)苑泽宁;范亚文;陆欣鑫;母伟杰
网络新媒体环境下思政课应对当代社会错误思潮的多维思考(87)高立伟;王鑫
教学研究
行走的课堂:高校课程思政教学模式探索与实践(91)刘丽丽;何兢;李淑娟
ChatGPT辅助大学英语教学的有效性研究(94)贾晓彤
信息技术与微分几何课堂教学融合探究(99)宋建华;李修昌;潘俊伟
应用型本科院校文科专业实践教学优化研究(102)史春媛;曹蒙蒙
新媒体时代高校思想政治理论课教学改革创新探究(106)周倩
国际中文教育中国文化类课程混合式教学模式研究——以超星学习通平台的应用为例(110)孙瑾

课程思政背景下计算机专业研究生工程伦理教育研究
《教书育人（高教论坛）》2024年 第4期 | 季伟东 丁云鸿 杨建柏   哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院

摘　要：在课程思政背景下,本文就现阶段工程伦理教育教学存在的问题和原因进行梳理剖析,以计算机专业研究生工程伦理教育研究为主线,分别从明确目标定位、丰富教学资源、创新教育途径、优化师资队伍四个维度提出对策,探索一种新的计算机专业研究生工程伦理教育模式,以期促进工程伦理教育在课程思政背景下稳步发展。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法

【关键词】 课程思政 计算机专业研究生 工程伦理教育 教育研究

伟大建党精神融入高校思想政治理论课的三重逻辑
《教书育人（高教论坛）》2024年 第4期 | 周汉杰 麦心念   东北林业大学马克思主义学院

摘　要：伟大建党精神是中国共产党的精神之源和思想力量,是我们党从苦难走向辉煌的精神指引,具有极其重要的历史地位和现实价值。将伟大建党精神融入高校的思想政治理论课,需要从价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑出发,明晰伟大建党精神在高校思想政治理论课中的育人功能,深化二者之间的共通共融性,不断用伟大建党精神丰富高校思想政治理论课的教学资源。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 伟大建党精神 思想政治理论课 红色教学资源

应用型本科院校文科专业实践教学优化研究
《教书育人（高教论坛）》2024年 第4期 | 史春媛 曹蒙蒙   东北石油大学人文科学学院 东北石油大学高等教育研究中心

摘　要：应用型本科院校文科专业实践教学在培养应用型人才方面占有至关重要的地位。然而,受传统教育观念的制约,文科专业实践教学存在一些问题,包括目标不清晰、内容缺乏系统性、实践基地形式化、教师实践教学设计指导能力不足以及评价模式单一等。为了解决这些问题,有必要明确文科实践教学的目标,加强各个内容之间的联系,建立全面的实验实训平台,提升教师的专业素养,并建立复合型的评价体系,形成适应文科专业的实践教学模式。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 应用型本科院校 文科 实践教学 优化研究

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